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[学位论文] 作者：钱振玉,,
来源： 年份：2011
小学中高年级是小学生数学思维发展的关键时期,也是数学元认知能力形成的初级阶段。这一时期的教学对个体的数学元认知能力发展具有至关重要的影响。经过资料检索,发现目前针...
[期刊论文] 作者：钱振玉,,
来源：教育科研论坛 年份：2011
研究表明,元认知水平影响着学生数学学习任务的领悟,影响着学生数学学习能力的发展,影响着学生良好思维品质的形成.在具备一定数学基础知识、基本技能的基础上,数学元认知能...
[期刊论文] 作者：钱振玉,
来源：新校园·阅读（下旬刊） 年份：2010
摘要：该文结合笔者的小学数学新课程教学实践案例，就借助概念图，在数学复习课中引领学生建构知识的问题作一探讨。笔者认为，借助概念图，可帮助学生建立知识的结构；可引导学生经历知识的形成过程；可帮助学生明确数学的思想方法。 关键词：教育管理；小学数学；概念图；构建 ......
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