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[期刊论文] 作者：钱朝平,
来源：常州师专学报(综合版) 年份：2002
本文提出了"以教师创境设疑为主导,学生自主探究为主体"的化学单元复习教学模式,旨在探索提高复习课教学效率,大面积提高初中化学教学质量的途径....
[期刊论文] 作者：钱朝平,
来源：常州师范专科学校学报 年份：2004
新一轮课程改革的成功必须以提高教师素质,促进教师专业发展为前提.每一个教师都必须积极地从新课程中寻找"自我"、对新课程实践进行反思,并从教育反馈中不断改进和提高自己,...
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