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[期刊论文] 作者：钱润珠,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2018
新的部编语文教材中,开始直接进入识字课文,如何在不借助拼音的情况下进行识字教学成为教师面对的新课题.文章在借力传统蒙学识字教学法的基础上,以“韵文识字”为例阐发新的...
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