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[期刊论文] 作者：钱登鹰,
来源：华夏教师 年份：2017
初中物理教学中涉及的图象很多,图像蕴含的信息也很多,它能形象直观地描述物理规律,使物理问题的解决更快捷,更方便,但只有对其中的斜率、面积等物理意义正确理解后才能正确...
[期刊论文] 作者：钱登鹰,
来源：数理化解题研究 年份：2019
极限法是一种极端思维,是一种临界状态,把涉及的物理量推到极端来思考初中物理的问题,从而使问题化难为易,化繁为简,灵活应用达到快速解题的目的....
[期刊论文] 作者：钱登鹰,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2016
[摘要]初中物理教学中涉及的图像很多，图像蕴含的信息也很多，它能形象直观地描述物理规律，使物理问题的解决更快捷、更方便，但只有对其中的斜率、面积等物理意义正确理解后，才能正确运用图像解决问题。[关键词]图像斜率面积[中图分类号]G633.7[文献标识码]A[文章编号......
[期刊论文] 作者：钱登鹰,,
来源：理科考试研究（初中版） 年份：2015
“课堂观察”源于西方的科学主义思潮,作为一种研究课堂的方法,发展于二十世纪五六十年代.美国课堂研究专家弗兰德斯(N.A.Flanders)于1960年提出后,经他自己不断修正的研究成...
[期刊论文] 作者：钱登鹰,
来源：新智慧 年份：2020
初中物理教育不但要注重学生的全面发展,更要培养学生的综合素养,而STEAM视域下初中物理课程资源开发与利用的研究,可以为综合化教育提供新思路,达到初中物理教学的目标....
[期刊论文] 作者：钱登鹰,,
来源：华人时刊(校长) 年份：2016
物理学是一门以实验为基础的自然科学,离开了实验,物理学就得不到发展,物理学的质量也得不到提高。在初中物理教学中,学生需要掌握的概念、规律及公式等都是以客观实验为基础...
[期刊论文] 作者：钱登鹰,,
来源：新课程(上) 年份：2004
随着新课改的推进,学生的主导作用在中学物理教学中越来越受到重视。作为课堂四要素的重要组成部分,学生维度是否受到重视、是否发挥了其应有的作用,关系着中学物理教学的质...
[期刊论文] 作者：钱登鹰,
来源：新智慧 年份：2020
初中物理教育不但要注重学生的全面发展,更要培养学生的综合素养,而STEAM视域下初中物理课程资源开发与利用的研究,可以为综合化教育提供新思路,达到初中物理教学的目标。...
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