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[期刊论文] 作者：锡洪海,
来源：教育学·综合版 年份：2014
物理“学习共同体”能够创设一种自由、愉快的学习氛围， 以学定教， 以教促学， 鼓励学生积极参与到学习过程中去，为其长远发展奠定基础。因此，将“学习共同体”理论引入物理课堂有着深远的意义。 一、“学习共同体”理论的内涵 关于“学习共同体”这一概念的内......
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