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[期刊论文] 作者：门春香,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2014
著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂的状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦”......
[期刊论文] 作者：门春香,,
来源：新智慧 年份：2018
在初中数学教学中,让学生了解概念的形成和发展,明确概念的内涵和外延,对于他们正确理解和运用概念是大有好处的.但对于初中学生来说,并不要求他们对数学中的每一个概念都作...
[期刊论文] 作者：门春香,
来源：考试与评价 年份：2021
【摘 要】 语言是交际的重要工具，是教学中师生交流互动活动的基础。数学学科思维性、逻辑性强，但是数学思维的基础是数学语言，思维能力的培养的前提是数学思想的发展，而实际教学中，多数教师忽视了语言能力的发展。文章将以初中数学教学为例，对如何发展和提升数学语言......
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