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[期刊论文] 作者：门欣葳,
来源：小学时代 年份：2003
英语教学必须有浓郁的生活气息。语言存在的意义是表情达意,相互交流,教学活动中必须重视学生氛围的营造,学习情境的创设,让学生在具体的语言环境中学,用英语边学习,边实践,...
[期刊论文] 作者：门欣葳,,
来源：小学时代 年份：2002
学生学习英语的第一步就是要打下坚实的语音基础,只有学好发音,才能听懂别人的话,也才能让别人听瞳自己的话,能听能说才把语言学活了。而且老师帮助学生们很好地掌握正确的发...
[期刊论文] 作者：门欣葳,
来源：校园英语·中旬 年份：2021
【摘要】本文纵观小学英语主题式阅读单元整体构建的现状及原因分析，进行学情调研与分析，研习课程标准，从领悟英语教材的人文性内涵和开展课堂观察两方面，提出了解决的方法与对策。 【关键词】小学英语;主题式阅读;核心素养;方法与对策 【作者简介】门欣葳（197......
[期刊论文] 作者：门欣葳,,
来源：吉林教育 年份：2004
快乐教学法在近年来备受青睐,它能让学生在轻松,愉悦之中学习应该掌握的知识。教学中,恰如其分地运用快乐教学法,既有助于学习兴趣的激发与培养,又能达到复习和运用知识于实...
[期刊论文] 作者：门欣葳,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2021
核心素养是个人为适应终身发展和社会发展所必备的人格品质与关键能力.关注核心素养的培育是目前世界各国基础教育理论研究与实践变革的重大趋势.小学阶段的英语教学是学科核心素养培育的起始阶段和基础阶段.本文从英语核心素养的视角纵观小学英语从个别到一般......
[期刊论文] 作者：张柏华,门欣葳,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2011
近年来，随着课程改革的稳步推进，小学英语课堂教学在教学方法、教学设计以及评价方式等方面都有了较大的改进。然而，许多教师在英语课堂教学实践中仍存在着诸多疑惑，并引发出一些......
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