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[期刊论文] 作者：闫勤,,
来源：江苏教育 年份：2014
"复式折线统计图"是苏教版五年级下册的学习内容。这部分内容,对五年级学生来说,学习难度不大。如果不组织学生学习复式折线统计图,让学生识图也不会有太大困难,让学生完...
[期刊论文] 作者：闫勤,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2010
阅读着一串串在实践中流淌的感受,享受着一份份在改革中丰盈的智慧,让我抑制不住地想为我们的课堂喝彩,为贲友林老师的成长和成熟喝彩。贲老师选取了计算教学的同一内容,...
[期刊论文] 作者：闫勤,,
来源：江苏教育 年份：2015
"我们在路上不是像驿夫那样追赶路程,而是像旅行家似的沿途观赏。我们心中不只是想到一个起点和终点,而且还想到起点和终点之间相隔的距离。对我们来说,旅行的本身就是一...
[会议论文] 作者：闫勤,,
来源： 年份：2004
抗衰老用药原则是由老年人的体质特点及其生理病理特点决定的。大凡年老之体,都有脏腑虚损,气血不足,阴阳失调,身体抗病能力低下,邪气易于侵袭的特点。现代研究表明五脏...
[期刊论文] 作者：闫勤,,
来源：江苏教育 年份：2014
斯霞老师是南京师范大学附属小学历史上的一座丰碑,更是一个＂“美的永恒存在”。她在南师附小68年的教育教学生涯,就是一部优秀教育工作者的成长史和励志史,给我们后来人以诸...
[期刊论文] 作者：闫勤,,
来源：江苏教育 年份：2014
“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。”《义务教育数学课程标准（2011年版）》中的这句话，我们耳熟能详。什么是互动？从字面来看。不难理解，即互相作用，互相影响。......
[期刊论文] 作者：闫勤,,
来源：江苏教育 年份：2015
新常态教育指向教育的本质和核心,这个本质就是"爱"。南京师范大学附属小学一百多年来始终坚信不疑、坚定不移地传承着爱的教育。基于稳定性要求的新常态教育要有一个基本的...
[期刊论文] 作者：闫勤,,
来源：考试周刊 年份：2012
在"3+文综"的文综试题中,政治学科分值占三分之一,而在政治学科中,选择题占12题,共48分,可谓政治试题中的"半壁江山"。选择题得分的高低,直接影响到文综成绩的好坏,因此,...
[期刊论文] 作者：闫勤,,
来源：中小学德育 年份：2014
走进南师大附小校园,你会看到三幅醒目的标语:"怀大爱心,做小事情,争做最有爱的教师""以研立学,因学而教,构建最有爱的课堂""基于童心,行于爱心,打造最有爱的校园"。这样...
[期刊论文] 作者：闫勤,,
来源：人民教育 年份：2015
课程需要坚守,发挥其"用来跑"的承载意义;课程也需要创新,发挥其"跑出来"的创生价值。教育者用什么样的课程结构,才能留给儿童弥足珍贵的"最初的东西"?"有一个孩子每天向...
[学位论文] 作者：闫勤,,
来源：齐鲁工业大学 年份：2018
目前,石化能源的过度利用给自然环境带来了严重的破坏,比如酸雨、雾霾等气候灾害越来越严重。同时,石化能源作为一类不可再生的资源,随着大规模的开采和应用,其存量也日益减...
[期刊论文] 作者：闫勤,,
来源：江苏教育 年份：2011
自组织,这个来自系统科学的说法,引入到教育教学领域,为课堂教学的变革打开了一扇窗。我们先梳理一下"自组织课堂"发生的变革是什么。从课堂结构来看,"自组织课堂"是学习...
[期刊论文] 作者：闫勤,,
来源：江苏教育 年份：2012
【教学目标】1．进一步认识分数，知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。...
[期刊论文] 作者：闫勤,
来源：四川中医 年份：1997
...
[期刊论文] 作者：闫勤,
来源：四川中医 年份：1996
1.桂枝加龙骨牡蛎汤治疗梦遗失精 张×,男,21岁,工人。初诊:1993年6月10日。自诉:梦遗滑精一年余,初起间或梦遗,以后日渐加重,每周遗精1～2次不...
[期刊论文] 作者：闫勤,
来源：四川中医 年份：2002
本文根据古代医家论述,结合个人体会,提出了老年胸痹的证治特点,阐述了老年胸痹的几种治疗方法....
[会议论文] 作者：闫勤,,
来源： 年份：2014
课程——在拉丁语中是"跑道"的意思,有其必要的形态、场域、方向和规则。既可以是"用来跑"的道路,也可以是"跑出来"的道路。前者更强调这是一种载体和平台,而后者则更强...
[期刊论文] 作者：闫勤,,
来源：人民教育 年份：2013
何为"以学定教"?我想至少包含两个方面的含义:一是指教学从学生出发。要求教师根据学生的已有知识水平、认知差异、个性特点、发展潜能来设计和实施教学活动。二是指教的...
[期刊论文] 作者：闫勤,
来源：实用中医药杂志 年份：2006
2001年8月-2005年7月，我们用血塞通注射液治疗急性脑梗死114例疗效满意，报告如下。...
[期刊论文] 作者：闫勤,
来源：教育研究与评论：小学教育教学 年份：2014
作为斯霞教育思想的核心与灵魂，“童心母爱”不仅适用于过去，更能影响和引领当下与未来的教育发展。研究“爱的课堂”，是对斯霞教育思想最好的继承与发展。“爱的课堂”追求儿童......
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