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[期刊论文] 作者：闫天丽,
来源：新校园·中旬刊 年份：2018
职业教育有其特殊性，因此其课改的重点和目标应区别其他教育方式。职业教育的课程改革主要有以下特点：强调学习方式的转变，重视学生的方式学习，重视学生的兴趣和积极的情感体验，重视联系生活实践等。下面，笔者就本校会计专业教学改革实践进行探讨。 一、强调学习方......
[期刊论文] 作者：闫天丽,,
来源：现代经济信息 年份：2016
进入到二十一世纪,社会开始向知识和经济时代迈进,应用性人才在市场上独占鳌头,成为非常紧俏的人才。然而,职校学生在学校更多的学习基础知识,而动手操作能力相对较差,造成与...
[期刊论文] 作者：闫天丽,
来源：青苹果·高二版 年份：2017
高等职业院校的教学目标是为社会提供具备专业知识的应用型技术人才，因此在基础会计的教学中，应以培养学生的实践能力为核心，明确课程定位，加强教学设计，让学生边学边做，不断弥补自己在理论和技术上的不足，同时加强教学针对性，让学生重视该课程的学习并且在学习中感受到......
[期刊论文] 作者：闫天丽,
来源：中国新课程教育教研 年份：2015
新课程改革在我校推行以来，在不断的学习新课改理念和对深入实践的教学过程中，我努力尝试并寻找着一种适合职业学校课堂改革的思路。 从新课程改革的核心目标不难看出，学校教育的目的就是为了学生，为了交给学生各种知识，培养学生各种良好的行为习惯，锻炼学生的各方......
[期刊论文] 作者：张玉玲,闫天丽,,
来源：新课程(教师) 年份：2004
美国圣母大学校长郝斯伯主张,完整的教育应同时包括:“学会做人”和“学会做事”两大部分。他认为“学会做事”必须接受科学教育,养成科学精神;“学会做人”必须接受人文教育...
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