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[期刊论文] 作者：闫敬芹,,
来源：基础教育研究 年份：2014
现代教育者普遍认为,课堂教学是动态生成的过程。这也意味着课堂教学随时都会有“意外”发生。面对这些意想不到的“意外”,教师应该如何处理,才能促进课堂精彩的生成呢？笔者...
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