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[学位论文] 作者：闫正坤,,
来源： 年份：2007
哈尼夫·库雷西(Hanif Kureishi)是活跃在九十年代英国文坛的著名作家。他的写作风格丰富多变,颇具后现代主义的戏仿反讽的味道。但是另一方面,他的写作并没有脱离后殖民主义...
[期刊论文] 作者：闫正坤,,
来源：科技信息(学术研究) 年份：2004
输入和输出是第二语言教学中的两个重要方面。针对目前中国二语(英语)教学中存在的一些问题,本文拟在对输入、输出及有关假设分析的基础上探讨它们在大学二语(英语)教学中的...
[期刊论文] 作者：闫正坤,,
来源：合肥工业大学学报(社会科学版) 年份：2017
时间是福克纳小说艺术的重要构成。文章以空间叙事理论为基础，分析福克纳的代表作《八月之光》的时间艺术，认为福克纳将小说的叙事时间碎片化与个人化，让时间内化为人物的心理意......
[期刊论文] 作者：闫正坤,,
来源：遵义师范学院学报 年份：2012
美国民族身份认同是美国文学批评所关注的核心问题，亦是族裔作家不断质疑完善的重要概念之一。文章以当代华裔作家任碧莲的小说《典型美国佬》为文本，审视典型美国人固有形象及......
[期刊论文] 作者：闫正坤,,
来源：北京化工大学学报(社会科学版) 年份：2018
借助Co I的评估框架,以230名大学一年级学生为样本,观测学习者对外语混合教学中三种核心要素的感知程度,着力探索语言教学环境中认知性行为的动态变化及其影响机制。结果发现...
[期刊论文] 作者：闫正坤,,
来源：陇东学院学报 年份：2014
结合安徽财经大学多年英语教学实践，分析了分级教学、通识教育与ESP教学的优缺点，并依此为契机，提出了基于多元化理念的课程体系。该体系从学生需求入手，以分级教学为基础，通识教......
[期刊论文] 作者：闫正坤,姚斌,
来源：齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版 年份：2020
依赖于身份政治的多元文化主义实践复刻了美国固有的社会等级与权力关系,族裔文学的经典化和学科制度化进程也因此产生了具有强烈排外意识的民族主义,严重影响了亚裔美国文学...
[期刊论文] 作者：闫正坤, 张萍,,
来源：江苏高教 年份：2017
作为教学范式的变革，翻转课堂是数据化和信息化时代高等教育发展的必然结果，亦为我国高校的教学改革提供了新的思路。高校的教学治理应当在价值理念、管理秩序和教学思维等方面......
[期刊论文] 作者：徐鹏,闫正坤,,
来源：海外英语 年份：2012
钦定版《圣经》作为世界三大宗教之一基督教的经典经书,几百年来以其精炼的语言,丰富的特色,成为《圣经》英译本中的一块奇葩。长久以来一直被学者所研究。该文通过现代计算...
[期刊论文] 作者：张慧,闫正坤,
来源：赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版 年份：2018
本文分析了蚌埠市非遗的译介现状、问题、原因及对策,并从译介学的角度,提出鉴于以花鼓灯为代表的蚌埠市非遗项目所具有的文化特性,跨文化传播中应采用归化和异化翻译相结合...
[期刊论文] 作者：姜媛媛,闫正坤,,
来源：黑龙江工业学院学报(综合版) 年份：2017
对财经类高校非英语专业本科生和部分外企中层管理人员进行双向英语需求调查,结合随机访谈的结果,从横向和纵向两个维度剖析了当下大学生对当前大学英语课程满意度、学习者近...
[期刊论文] 作者：徐鹏,闫正坤,
来源：安顺学院学报 年份：2021
本研究采用语料库方法,对2013年以来的大学英语六级阅读篇章从词汇、句法、主题词层面进行了共时和历时的多维度复杂度分析,并以雅思阅读作为参照系进行了详实地比较。研究表...
[期刊论文] 作者：闫正坤,周平,
来源：外语教学理论与实践 年份：2021
利用多元线性回归和条件分位数模型,测算了翻转教学对大学生外语习得的影响幅度及有效边界。研究发现:1)翻转教学能够显著提高二语习得效率;2)学习者阅读水平提升最大,而听力和写作水平提升较小且在高位出现了增长收敛,说明翻转教学能够促进学习者对语言基本知......
[期刊论文] 作者：闫正坤,姚斌,
来源：锦州医科大学学报:社会科学版 年份：2021
以中国大学生为研究对象,调查EFL词汇水平、语法知识与二语阅读能力发展,并以此探讨其中的影响机制。研究结果表明:学习者词汇水平和语法知识对二语阅读理解能力具有持续而显...
[期刊论文] 作者：闫正坤,邹莉媛,,
来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份：2016
基于翻转课堂的基本理念,建构商务英语写作翻转课堂,并以安徽某高校学生为样本进行数据收集和分析,尝试探讨商务英语写作翻转课堂的教学有效性。初步研究表明,翻转课堂教学模...
[期刊论文] 作者：刘晓明, 闫正坤,,
来源：淮北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2019
《颜氏家训》意欲构建的人格特质是实用性的“中道”,即取符合现实情境、传统伦理和个人追求的最优结合的生存态度和处理方式,求之于“生命第一”的生存理性,以实现肉身存活...
[期刊论文] 作者：闫正坤,邹莉媛,,
来源：中国教育技术装备 年份：2016
翻转课堂以其独特的理念为中学课程改革提供了新的思路和实践方向,但中学生学习动机、教师教学理念以及教材编制等因素直接影响了中学英语翻转课堂建设。结合安徽某市6所中学...
[期刊论文] 作者：刘晓明, 闫正坤,,
来源：兴义民族师范学院学报 年份：2020
人的完整生命是生物生命、社会生命和精神生命的三重和谐统一《。颜氏家训》主张现实世界个体生物生命的"全身保性"作为第一要旨,以此先决条件为开端,探索社会生命的存在方式...
[期刊论文] 作者：闫正坤,邹莉媛,,
来源：扬州大学学报(高教研究版) 年份：2017
借助准实验的研究方法,设计并实施17周大学英语翻转课堂教学,检验翻转课堂对学习者语言成绩的影响,以此探讨翻转课堂在高校外语教学中的适用性。对研究对象CET-4和CET-6成绩...
[期刊论文] 作者：张毓瑾,闫正坤,,
来源：山西煤炭管理干部学院学报 年份：2015
基于信息化和互联网技术的翻转课堂教学给中国高等教育带来了新的思维,并自下而上地改变了教育教学的生态结构,然而大学英语教材开发和运行配套机制的相对滞后很大程度上影响...
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