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[期刊论文] 作者：闫炳杰,尹旭晶,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2012
“快乐教育”作为一种现代的、科学的教育思想,其实质是充分调动师生的积极性,创设乐学的心理氛围,唤起学生求知的兴趣和欲望。通过亲身的学习体验,产生一种对学习的快感,从...
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