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[期刊论文] 作者：闫照宁,
来源：好家长 年份：2019
随着我国教育制度的不断深化与改革,对初中体育教学提出了更高的要求,在初中体育课堂上存在着一些问题影响着课堂的参与度,教学效果不理想。基于此,本文简要分析了初中体育教...
[期刊论文] 作者：闫照宁,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2013
“激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识”是体育课程的基本理念之一。未来的体育课程和教学应该将激发和保持学生的运动兴趣放在中心位置。...
[期刊论文] 作者：闫照宁,
来源：当代体育 年份：2020
传统的初中体育教学模式以重复相关的体育技能训练为主,无法适应新课改对中学体育教学提出的更高的素养要求。初中体育教师为了满足初中生的思维、心理、身体机能等多方面的...
[期刊论文] 作者：闫照宁,
来源：试题与研究：新课程论坛 年份：2004
快乐体育思想是时代的产物，是时代精神的反映。快乐体育能够激发学生的情感，缩短师生问的距离，让学生享受体育的乐趣，简单地说，就是让学生在欢乐、愉快的气氛中进行体育活动，让活动......
[期刊论文] 作者：闫照宁,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：闫照宁,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】在初中各个学科中，最容易被忽略的就是体育，有人认为体育是可有可无的，还有人认为体育不就是玩吗？如果你也有这种想法，那就是大错特错的，体育在初中教学中占着举足轻重的地位。随着教育体制的改革，比起之前的“书呆子”的教育模式，现在社会需要的是综合型人才，所......
[期刊论文] 作者：闫照宁,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2013
实施新课改,要求教师必须转变观念,重新定位自己角色,要从服务学生学习角度出发,新课改如春风拂面,暖流浸溢每个教育人的心田,初中体育也不例外,受到新理念、新思潮的冲击和...
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