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[期刊论文] 作者:闫秀良, 来源:现代教育教学探索杂志 年份:2011
复习课我们经常在考试前上, 在复习课上,老师说,有问题就提出来,但两个班,两节课下来,没有任何一个学生提出任何问题。不要误以为,这样的复习课,学生是在不作为。这恰好可以看出,对学生而言,语文学科,一般情况下,很少会有解决不了的问题。换言之,只要用心去看,就能看懂,只要认......
[期刊论文] 作者:闫秀良, 来源:现代教育教学探索杂志 年份:2011
写作教学是初中语文老师最头痛的问题,它往往花去语文老师大量的时间和精力却收效甚微。因此,寻求比较科学的写作教学方法来指导学生写作,是一个亟待解决的问题。近几年来,笔者采用了分类教学的作文教学方法,取得了较好的效果。   1.优秀型 这类学生在班内往往只......
[期刊论文] 作者:闫秀良, 来源:现代教育教学探索杂志 年份:2011
顾名思义,所谓多维就是多思考、多性能、多功效。多维教学法就是指在教学中教师多角度、多系统地激励、开拓学生思维,着重培养和提高学生分析、概括、判断和迁移能力的一种教学方法。采用多维教学法,可以突破定向、单向思维式,使学生思维的角度灵活多变,思维的效度深......
[期刊论文] 作者:闫秀良, 来源:现代教育教学探索杂志 年份:2011
新课堂中多媒体以其强劲、猛烈的势头走进了农村中学。欣喜之余,一个迫在眉睫的问题摆在了我们面前:怎样让多媒体走进我们农村中学的语文课堂?  1.用直观生动的视听材料激活学习兴趣   多媒体最大的特点就是直观性、生动性、形象性和变化性,因而它能极大限度......
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