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[期刊论文] 作者：闵丽佳,
来源：学周刊 年份：2019
摘 要：我们都知道想要做事能够达到事半功倍的效果，需要掌握做事情的规律。教学也是同样如此。只有教师了解学生的兴趣后以此为发展方向，才能做到真正提升学生的学习能力。传统的教学方式是教师以教材为基础展开一系列教学，学生被动地接收知识，这样做失去了培养学生......
[期刊论文] 作者：闵丽佳,,
来源：才智 年份：2019
想象能力是人类思维活动一个重要的组成部分,是人们情感的流露和思想的表达,也是学生思维素养的一种表现.拥有良好的想象能力,在学生的艺术创作,深入思考,积极创新上有着巨大...
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