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[期刊论文] 作者：闵彦斌 陈朕 周会波,
来源：中国教研创新导刊 年份：2012
【摘要】《新数学课程标准（实验稿）》要求教师在数学教学中要转变教育观念，摆正自己位置。教师在数学实践活动课中，给学创设活动情境，激发学生探究欲望，组织学生全员参与活动，充分发挥学生的主体地位，引导学生在自主探究活动中获取新知，启发学生在运用知识解决实际问题中......
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