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[期刊论文] 作者：闾琴,,
来源：数学学习与研究 年份：2016
一、“解题反思”在初中数学教学中的作用（一）有利于培养学生的创造性思维模式将“解题反思”应用到初中数学教学当中,有利于培养学生的创造性思维模式.学生在进行解题时,不会......
[期刊论文] 作者：闾琴,,
来源：数理化解题研究 年份：2016
培养学生的数学建模思想和能力，对提高学生的素质，提高学生的知识应用能力有重要意义．本文就数学建模的应用和培养加以论述．...
[期刊论文] 作者：闾琴,
来源：教育 年份：2020
初中数学教学过程中,深度学习的实施,能够引导学生就数学知识开展深度思考,锻炼学生综合能力,促进学生数学学科核心素养的强化.深度学习是一种现代化教学理念,在全面深化改革...
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