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[期刊论文] 作者：孙钿, 阎朝怡, 汪应瑞,,
来源：中外医疗 年份：2012
神经病学具有区别于普通内科学的复杂性、逻辑性、抽象性等特点。该文阐述在神经病学教学的不同阶段,根据学生不同的心理感受和知识水平,采取不同的教学手段和方法,因时施教,...
[期刊论文] 作者：孙钿,阎朝怡,汪应瑞,杨红卫,
来源：卫生职业教育 年份：2013
隐性课程是潜藏在课堂内外、校园内外教育活动中的教育因素。充分重视并利用隐性课程在神经病学课程建设中的影响力,发挥教师在隐性课程开发中的主导作用和网络在隐性课程开...
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