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[期刊论文] 作者：阎立泽,
来源：教育学报 年份：1996
把发现法引入义务教育化学教材的改革尝试曲阜师范大学阎立泽国家教委决定采取Ｌ纲多本”教材改革之后，我们编写组在编写义务教育化学实验教材”中进行了改革．其中，按发现法编写部......
[期刊论文] 作者：阎立泽,
来源：江苏高教 年份：1986
【正】 根据《中共中央关于教育体制改革的决定》精神和高师培养人才的要求,应如何改革高师的教育实习,更好地培养合格的中等学校的师资?这是当前高师教育改革中一个需要研究...
[期刊论文] 作者：阎立泽,,
来源：中学化学教学参考 年份：1985
在化学教学传授知识和培养能力的过程中,结合现用化学课本,选取适当教材组织以自然科学方法论为依据的课堂教学过程,能充分体现“以学生为主体,以教师为主导”的现代启发式...
[期刊论文] 作者：周汉锋, 阎立泽,,
来源：临沂师范学院学报 年份：2004
针对新世纪的课堂教学改革,从课堂教学的目标、内容、方法、过程和效果5个方面探析了新课程视野下课堂教学评价标准,并结合课堂教学评价内容,设计了课堂教学评价表.进而在发...
[期刊论文] 作者：张茂银,阎立泽,
来源：教育实践与研究 年份：2004
《义务教育课程标准实验教科书·化学九年级(人教版)》的编写着眼于学生的发展，旨在改变学生的学习方式，全面提高学生的素质。本文通过分析新教材的特点，结合教材中的具体实......
[期刊论文] 作者：阎立泽,韩庆奎,
来源：学科教育 年份：1997
...
[期刊论文] 作者：韩庆奎,阎立泽,,
来源：中学教师培训 年份：1990
化学程序启发教学是吸收西方程序教学的有利因素和我国传统教学的精华而提出的一种新的教学体系。在培养自学能力方面,程序启发教学与传统教学有何异同呢?本文试从五个方面比...
[期刊论文] 作者：张茂银,阎立泽,
来源：菏泽师范专科学校学报 年份：2004
转变学生的学习方式是新一轮课程改革的重点之一．概述了转变学习方式的基本内涵，提出了转变学习方式的最佳途径是从化学实验教学入手，开展自主、探究和合作实验，以实现学习方式的......
[期刊论文] 作者：李风海,阎立泽,
来源：山东教育学院学报 年份：2006
本文在剖析元学习能力概念的基础上，对元学习能力培养的采略进行了探讨和分析，并就在教学过程中如何培养学生的元学习能力提出了具体的操作方法。...
[期刊论文] 作者：李风海,阎立泽,
来源：山东教育学院学报 年份：2005
学校是课程实施的基本单位,建立发展性学校评价观是新课程成功实对发展性学校评价观的原则、特点、功能进行探析,以期对学校评价工作有所启迪....
[期刊论文] 作者：李风海 阎立泽,
来源：教书育人·大学频道 年份：2005
什么样的教学是有效的？在新课程视野下，有效教学应呈现怎样的特征呢？这历来是教育教学工作者关注的重点和焦点问题之一。笔者认为，应体现在以下六个方面，即六个“应”。 一、有效教学——应引导学生积极、主动地参与学习 一节课的效果如何，应当首先关注学......
[期刊论文] 作者：张颖,周汉锋,阎立泽,
来源：曲阜师范大学学报(自然科学版) 年份：2004
通过对化学程序启发教材课程发展的综合化中教学内容、教师授课方式、学生学习方式等的多元化进行分析论述,说明该教材的编制方向使得学生对于知识的学习不再是知识的单纯移...
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