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[会议论文] 作者：阙春建,,
来源： 年份：2016
班主任如何管理好一个班级,如何对待学生,这无疑是一个值得关注的问题。这项工作做得好坏直接影响到教师的威信,影响到学生成长。跨入新世纪后,在新形势下如何做班主任工...
[期刊论文] 作者：阙春建,,
来源：赤子 年份：2004
小学数学应用题是数学教学的重点与难点所在,但目前小学数学应用题教学存在诸多问题,需要教师加以关注,并通过多种途径加以改进....
[期刊论文] 作者：阙春建,,
来源：数学大世界(上旬) 年份：2016
在九年义务教育普及的今天,小学的成绩两极分化现象越来越严重,尤其是数学学习更是参差不齐,因此数学教学中不可避免地产生一些非智力型学习困难学生,如何使他们稳定下来安心...
[期刊论文] 作者：阙春建,
来源：中小学教育 年份：2013
摘要：新课改要求教师以学生为主体开展教学活动，与建构主义学习理论正好不谋而合。因此，建构主义学习理论在义务教育阶段的新课改过程中得到了广泛应用。根据数学学科的教学特点，通过建构主义学习理论在现代数学教学中的合理运用，给教育者实践新课改带来了很大的启发......
[会议论文] 作者：刘子亮, 阙春建, 廖志红, 陈进, 潘飞, 黄志坚,
来源：教师教学能力发展研究》科研成果集（第八卷 年份：2017
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