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[期刊论文] 作者：阮乐容,
来源：新一代:理论版 年份：2020
在融合教育思想引领下,特殊教育与普通教育尝试融为一体,加之国家教委相关政策的支持,大多数的轻度弱智少儿进入普通学校随班就读。基于此,本文提出了针对特殊学生发展需求的...
[期刊论文] 作者：阮乐容,
来源：科学咨询 年份：2020
新课改背景下,传统的"填鸭式"教学模式已经不能适应现阶段学生的发展需求.尊重学生个性和差异性,以学生为中心对教学模式进行改革创新,才能有效推动素质教育的实施.阅读教学...
[期刊论文] 作者：阮乐容,
来源：新课程学习：上 年份：2013
【案例背景】2012年10月，我校举行了“全员赛课”活动。英语组的郑老师开了一节公开课：新目标英语九年级上册Unit5ItmustbelongtoCada．（SectionB3a）的阅读课。我们每个英语教师都...
[期刊论文] 作者：阮乐容,,
来源：新课程学习(上) 年份：2013
案例背景面对农村学校英语教学的现状，我时常思考：如何才能提高英语课堂教学的有效性？我认为，所谓“有效”主要指通过教师一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。英语......
[期刊论文] 作者：阮乐容,
来源：科学咨询 年份：2020
根据现代化教学趋势,笔者尝试在初中英语教学中探析互动教学的实践应用模式,基于师生互动与生生互动来设计一些优化的教学策略与方法,借此活跃课堂氛围,解放学生思想,提高学...
[期刊论文] 作者：阮乐容,,
来源：新课程学习(下) 年份：2013
《义务教育英语课程标准》明确要求教师依据课程的总体安排,结合教学内容,创造性地开展贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与,使学生在实践、思考、调查、讨论交流...
[期刊论文] 作者：阮乐容,,
来源：新课程学习(下) 年份：2013
当前的教育形势异常紧迫,尤其是农村英语教育面临着诸多问题,对教育者的素质提升提出了更高要求。在此以英语教育为例,从教育者的心理素养、人文教学、提高科研能力等三个方...
[期刊论文] 作者：阮乐容,,
来源：新课程(下) 年份：2013
在英语新课改的进程中,对于课堂教学的评价的改变也是英语课改的一个重要方面。在新课程理念下大力提倡校本培训,听课和评课就是英语老师之间相互学习和帮助的最好交流方式。...
[期刊论文] 作者：阮乐容,
来源：读与写 年份：2021
针对初中英语教学存在的教学形式单一、语言氛围不浓厚以及教学资源匮乏等传统化问题，本文尝试投入信息技术来探索全新教学路径及方法，力求能借助信息技术全力优化教学资源、营......
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