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[期刊论文] 作者：阮恩东,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：在小学中年级教学中要求教师能够对单元进行整合，以此来提高教学的效果，在有限的教学时间内为学生讲述更多的内容。而群文阅读教学又是小学中年级教学的一个主要措施，因此本文从单元整合视角出发，提出具体的群文阅读教学策略，希望能为提高小学中年级教学的质量和......
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