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[期刊论文] 作者：阮早晨,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2018
[摘 要]追问是指教师有针对性地“再度提问”。追问能激活学生的思维，促进学生深入思考，让学生由已知领域顺利地过渡到未知领域。在“思维过程”中追问，能问出“真知”，在“节外之枝”处追问，能问出“精彩”。适时有效的追问，能让课堂更高效、精彩。 [关键词]追问；......
[期刊论文] 作者：阮早晨,
来源：数理化解题研究 年份：2019
在新课程改革的背景下,如何提升学生的学习积极性和教学效果成为中学教育改革及实验探索的目标和方向.同时,结合农村中学在生源方面的差异化、数量上的缩减趋势,每个班级在学...
[期刊论文] 作者：阮早晨,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2015
[摘要]在“农村初中小班化教学实践研究”课题研究中，提出分层教学策略、互助教学策略、自主学习策略、互动教学策略，以分层教学策略和互助教学策略为主，以自主学习策略和互动教学策略为辅，切实提高教学活动的效率，充分发挥学生的潜能。 [关键词]小班化策略分层互......
[期刊论文] 作者：阮早晨,,
来源：初中生世界 年份：2017
本节内容与日常生活有密切联系。空气看不见摸不着,虽然我们生活在大气中,但气体压强的存在容易被学生忽视,且较为抽象,因此本节课可指导学生利用身边随手易得的物品开展实验...
[期刊论文] 作者：阮早晨,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2018
摘要 追问可激活学生的思维，促进学生深入思考探究，让学生由已知领域顺利地过渡到未知领域。在思维过程中追问，能问出真知；在“节外之枝”处追问，能问出精彩；适时有效的追问，能让课堂教学更高效、更精彩。 关键词 追问 思维过程 真知 节外之枝 精彩 在物理课堂教......
[期刊论文] 作者：阮早晨,,
来源：中学教学参考 年份：2014
课堂观察是指观察者根据具体的、真实的教学场景，实事求是地对执教者的教学行为作事实判断或价值判断。作为一种科学有效的课堂教学研究方法，现已被许多人所了解和采用。笔者曾......
[期刊论文] 作者：阮早晨,,
来源：中学物理 年份：2016
在新课程中,教师的角色发生了很大的改变,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程.交往意味着人人参与,意味着平等对话,教师将居高临下的权威转向“平等中的首席”.因此,现...
[期刊论文] 作者：阮早晨,
来源：中学物理·初中 年份：2014
叶澜教授说：“在平时的课堂教学中，教师问，学生答已经成为天经地义的常规，然而学生对提出的各种问题做出的不同回答，也并非与教师预设的完全一致，要学会倾听孩子们的每一个问题，每一句话，善于捕捉每一个孩子身上的思维火花.”是的，只有耐心专注地听，我们才能了解到来自学......
[期刊论文] 作者：阮早晨,
来源：青海师专学报（教育科学） 年份：2006
在物理教学中,学生的创新能力对学好该课有很大的作用.笔者依据自己多年的教学经验,探讨了如何进一步培养学生的创新素质,以便于学生更好地学习物理....
[期刊论文] 作者：阮早晨,
来源：考试周刊 年份：2008
摘 要：在新课程改革中，要让学生成为学习的主人，真正充分发挥学生的主体作用，我们物理教师要想方设法创设不同的途径，引导学生体验教学内容，引导学生把课堂与生活相联系，引导学生把教师当成学友，引导学生建立探究的兴趣，引导学生寻找探究的方法，引导学生合作交流，真正实现......
[期刊论文] 作者：阮早晨,,
来源：中学物理 年份：2004
物理是一门以实验为基础的科学,针对初中学生好奇心强、富于幻想、求知欲旺盛的心理特点,加强初中物理实验教学,用丰富多彩的演示实验和学生实验去传授知识,让学生在实验氛围...
[期刊论文] 作者：阮早晨,
来源：初中生世界 年份：2004
题目1取四只完全相同的杯子,盛上质量不等的水,若用筷子敲击杯子,则发出声音的音调最高的是()A 盛水最多的B 盛水最少的C 一样高D 无法确定题目2在向热水瓶里灌开水的过...
[期刊论文] 作者：阮早晨,
来源：中小学教育 年份：2011
笔者在近期《电路》的单元复习中，就“街上的路灯之间究竟是串联还是并联”这一话题，师生间展开了多次互问互答，使课堂教学进入了新的高潮，同学们跃跃欲试，使问题得到了圆满的解决，取得了意想不到的效果。 案例描述： 师：街上的路灯之间究竟是串联还是并联？ 生：是......
[期刊论文] 作者：阮早晨,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2017
本节内容与日常生活有密切联系。空气看不见摸不着，虽然我们生活在大气中，但气体压强的存在容易被学生忽视，且较为抽象，因此本节课可指导学生利用身边随手易得的物品开展实验探究，让学生体验大气压强的存在，让他们在轻松、自主的氛围中，享受创造的快乐，体验成功的喜悦，领......
[期刊论文] 作者：阮早晨,徐宏亮,
来源：数理天地(初中版) 年份：2005
例1如图l所示,电源电压保持不变,滑动 变阻器Rl的最大阻值为10n,RZ一18n,灯丝电 阻RlRZ,当清动变阻器滑片尸里于a端时,电 流表示数为0.27A,则滑片尸里于b端时,电流表 的示数...
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