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[期刊论文] 作者：阮海洋,,
来源：教学与管理 年份：2006
处于“疾风暴雨期”的初中学生，在人生观、价值观、人际交往等方面正处于矛盾和困惑时期。因而，我们的学生需要更多的理解、激励和尊重。许多班主任认为自己很关心学生，“我这是......
[期刊论文] 作者：阮海洋,,
来源：现代教育科学 年份：2005
语文阅读教学与心理健康教育既有区别又相辅相成,在阅读教学实践中,应注意两者的有机整合。本文从理论与实践的角度阐述实现两者整合的必要性与可行性,探讨一些整合的基本策...
[期刊论文] 作者：阮海洋,,
来源：中小学管理 年份：2004
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[期刊论文] 作者：阮海洋,,
来源：教学与管理 年份：2006
随着20世纪初死亡学（Thanatology）在西方的兴起与发展，以及1959年心理学家Herma Feifel《死一亡的意义》一书的出版，引起了人们的研究兴趣和关注，相关课程在美国出现。60年代生命...
[期刊论文] 作者：阮海洋,
来源：教学与管理 年份：2003
反省我们的作文教学,从小学到高中,似乎从未在乎过"人本",短视和功利性(主要是应试的压力),使师生不约而同地瞄准立竿见影的"文本".于是"模式作文"、"技巧作文"、"追溯作文"...
[期刊论文] 作者：阮海洋,,
来源：浙江教育科学 年份：2011
教学内容的确定是语文教师专业性的重要体现。“先学”阶段的教学内容选择,要勇于直面文本的本真,进入语文学视野,寻找语文元素;积极倾听学生学习需求,对文本进行教育学审视;...
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