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[期刊论文] 作者：阮玉青,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2015
记叙文是丰富多彩的生活的最好载体,是初中写作教学和训练的主要内容,刘锡庆说:"‘叙’实为‘作文之本’,而‘本’固才能‘枝’荣。"按理说,通过小学到初中阶段系统性的...
[会议论文] 作者：阮玉青,,
来源： 年份：2004
记叙文阅读是中考考试中重要的一个考察模块,语文教师要积极的提升对初中记叙文阅读复习的重视力度,不断的研究和探索初中记叙文阅读复习的有效方法和策略,积极的优化记叙文...
[期刊论文] 作者：阮玉青,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】从班级管理角度讨论了语文教师的教学风格是一位教师教学艺术成熟的标志，要形成自己独特的教学风格，需要有一个艰苦而又长期的探索、实践过程，这个过程大体可分为四个阶段：模仿性教学阶段、独立性教学阶段、创造性教学阶段和有风格教学阶段。 【关键词】......
[期刊论文] 作者：阮玉青,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 目前语文朗读教学处于理论上研究深度不够，实践中备受冷落的状况。本文阐述了朗读教学的要求、任务和作用，分析了当前农村中学语文朗读教学存在的问题和原因，通过对这些问题的归纳和总结，努力探寻解决策略。 关键词： 初中语文 朗读教学 原因 策略 一、初......
[期刊论文] 作者：阮玉青,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：语文学科是向学生进行文化教育的重要载体，语文教学要充分发挥学科的优势，在教学中渗透传统文化教育，激发初中生学习和弘扬中国传统文化的热情，塑造学生健康的人格。 关键词：初中古诗文；传统文化；渗透 一、 传统文化在初中语文教学中的意义和价值 所谓“......
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