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[期刊论文] 作者：阮福海,
来源：新课程·教研版 年份：2009
数学是研究现实世界数和形的一门学科,具有高度的抽象性、应用的普遍性和逻辑上的严密性。这三个特性使学生对数学的印象是单调、枯燥、冷漠的,难以唤起学生学习数学的兴趣。如能适时地引导学生进行美育,使学生在学习教学过程中不断获得美好享受,就会大大激发他......
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