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[期刊论文] 作者：阮群辉,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
科学实施“因材施教、分层教学”策略能够大面积提高初中科学教育教学质量。过去那种只重视培养少数尖子生，而忽视对中、差生的培养，则严重背离了提高全体学生科学素养的宗旨。......
[期刊论文] 作者：阮群辉,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2014
吉尔哈德裴尔德在《课堂活力》里说：“班级里要充满了欢乐、友谊与合作”。因此我觉得在课堂中让学生合作学习是一个优势。下面我就合作学习的优势谈谈以下几点： 一、合作学习的有效策略 1.恰当组建学习小组 教师应根据班内的实际，有意识的将不同层次不同......
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