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[学位论文] 作者：阮莉洪,,
来源：福建师范大学 年份：2007
本文在回顾我国教师资格证书制度形成过程的基础上，阐述了教师资格证书制度的含义、内容以及实施教师资格证书制度的意义，探讨了我国教师资格证书制度的实施现状，分析了完善教师......
[期刊论文] 作者：阮莉洪,,
来源：当代教研论丛 年份：2019
随着教育行业的不断发展,人们对高中英语教学越来越重视,在高中英语教学中,英语语言知识教学是一大难点和重点。随着新课改的不断推进,高中英语老师开始积极寻求新的英语语言...
[期刊论文] 作者：阮莉洪,
来源：成都大学学报：教育科学版 年份：2007
校长课程领导遵循两个路径：对课程开发技术的领导，对课程文化的领导。主要是要转变学校原有一些陈旧的基本假定，形成新的教师观、学生观、组织观等，进而促进教师的专业发展，影响课......
[期刊论文] 作者：阮莉洪,洪明,
来源：集美大学学报 年份：2006
通过对美国新近成立的“教师质量委员会”的性质、结构、主张和活动的介绍，展示了与美国教师教育专业化改革方向背道而驰的另类改革走向，指出美国教师质量委员会的主张与举措体......
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