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[期刊论文] 作者：阳红珍,,
来源：教学研究 年份：2005
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[学位论文] 作者：阳红珍,,
来源： 年份：2006
本论文主要运用文献研究、比较研究的方法,从哲学、教育学、教育心理学等多学科角度,以对相关理论研究和课程改革现实状况的准确把握为基础,首先提出了从建构主义学习理论的...
[期刊论文] 作者：阳红珍, 马细珍,,
来源：管理观察 年份：2009
本文从分析地方院校实践教学存在的问题出发,对如何培养学生的实践能力和创新能力,如何进行实践教学改革,有针对性地提出了一些加强实践教学改革的建议。...
[期刊论文] 作者：向纯,石鸥,韩艳梅,陈夫义,阳红珍,,
来源：基础教育课程 年份：2009
走班制的主要特点1.以教学班为基本单位进行集体授课,同一学校不同班级(指行政班,如果需要保留所谓行政班的话)甚至不同年级的学生因选择同一门课程而走进相同的教室,从...
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