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[期刊论文] 作者：阿依提拉·阿布都热依木,,
来源：民族教育研究 年份：2016
在新的历史时期,针对当前的民族语言教育地位和作用,制定联邦层面的全国性语言教育政策是消除危害社会稳定的破坏性因素和避免民族冲突的重要保障,也是俄罗斯转向民主、法制...
[期刊论文] 作者：阿依提拉·阿布都热依木,,
来源：比较教育研究 年份：2012
民族教育政策是多民族国家民族政策价值取向的具体表现,是妥善解决民族问题、发展民族教育、提高民族文化素质的重要手段。不同时期的民族政策直接影响着民族教育政策的变化...
[期刊论文] 作者：阿依提拉·阿布都热依木,,
来源：新疆大学学报(哲学人文社会科学版) 年份：2008
文章采用横向规模研究方法,通过问卷测试对新疆220多名维吾尔族民考民和民考汉学生习得汉语副词“再”、“又”、“还”、“也”的情况进行了大样本调查并在数据统计的基础上...
[期刊论文] 作者：阿依提拉·阿布都热依木,,
来源：新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2012
哈萨克斯坦自1991年宣布独立至2011年,经历了20年的发展历程。在这期间,随着国内政治和经济体制的转轨,哈萨克斯坦的国民教育在保持苏联时期积累的优良教育经验的基础上,通过...
[学位论文] 作者：阿依提拉·阿布都热依木,,
来源：新疆大学 年份：2006
20世纪70年代以来,在心理学学科背景下诞生了一门新兴的科学——第二语言习得研究。其理论成果对第二语言教学产生了重大影响。第二语言习得研究首先是要描述学习者是如何习...
[期刊论文] 作者：阿依提拉·阿布都热依木,,
来源：比较教育研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：阿依提拉·阿布都热依木,
来源：和田师范专科学校学报 年份：2007
认知方式是人们感知和认识世界的方式.他对学习者来说是其学习方式,对教师来说则是其教学方式.本文根据已有的研究,从教师和学生的认知方式出发,着重讨论"场独立-场依存"这两...
[期刊论文] 作者：阿依提拉·阿布都热依木,Ayitira·Abdureim,
来源：新疆师范大学学报（哲学社会科学版） 年份：2004
哈萨克斯坦自1991年宣布独立至2011年,经历了20年的发展历程.在这期间,随着国内政治和经济体制的转轨,哈萨克斯坦的国民教育在保持苏联时期积累的优良教育经验的基础上,通过...
[期刊论文] 作者：阿依提拉·阿布都热依木,古力娜·艾则孜,,
来源：新疆社会科学 年份：2011
文章首先介绍这几年新疆对外汉语教学的现状,之后对中亚留学生学习汉语的特点进行了较系统的分析,探讨影响其汉语学习的主要因素,最后提出今后教学的应对策略。...
[期刊论文] 作者：阿依提拉·阿布都热依木, 古力加娜提·艾乃吐拉,,
来源：民族教育研究 年份：2018
民族教育政策的制定和执行影响着国家的稳定和社会的进步。俄罗斯民族教育政策是在民族政策引领下前行的,其教育政策价值取向在国家发展和民族安全体系中得以实现。在民族教...
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