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[期刊论文] 作者：阿来阿各,
来源：教育改革与实践 年份：2013
小学低年级习作困难的学生，难在哪儿呢？主要是内容与表达。首先我们应当看到，小学生的生活阅历还是不少的，平时孩子们在一起也总是叽叽喳喳有说不完的话，但提起笔来就一片茫然，觉得无内容可写或言之无物。产生这种情况的一个原因是孩子对作文的畏惧心理，以为作文是一件......
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