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[期刊论文] 作者：陆一平 金磊,
来源：文教资料 年份：2017
摘 要： 本文围绕“融语文”从三个方面展开论述： 用“贴合生长”“拥有情怀”实现了“融语文”的内涵厘定；用“理解与表达的融合”“课内与课外的融通”“学习与活动的融构”完成了对“融语文”的意义建构；努力开发了系统化、序列性的实施策略，真正让“融语文”理念......
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