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[期刊论文] 作者：陆克存,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘要】初中是培养学生综合能力的重要时期，在该时期进行有效的学校管理不仅可以提高教师工作的热情，而且可以很大程度的提高教学效率。根据研究不难发现，激励理论对于提高初中学校的管理效率有极大的促进作用，因此，对激励理论在初中学校管理中的应用进行讨论，找出最......
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