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[期刊论文] 作者：陆冬菊,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2008
学习的迁移是一种学习对另一种学习活动的影响。学习的迁移广泛存在于学生的学习之中，正确运用将给学习带来事半功倍的效果。因此，在数学教学中，教师应根据知识的内在联系，指导学生运用迁移规律主动学习，从而使学生获得“有价值的数学”。 一、运用迁移，自主学......
[期刊论文] 作者：陆冬菊,
来源：成才之路 年份：2017
摘 要：德育是教育的根本，没有德育就没有教育的成功，班主任德育工作对于促进学生的成长具有重要作用。要让学生自主管理班级，培养学生的合作精神；积极开展活动，培养学生的抗挫能力；细心了解学生，培养学生的感恩意识。 关键词：德育；班主任；自主管理班级；活动 中图分类......
[期刊论文] 作者：陆冬菊,
来源：江西教育C 年份：2020
提问是课堂教学的主线，决定着课堂教学的根本走向，也关系着学生数学学习的效果。提问不仅仅是组织课堂教学的技巧，更是一门技术。基于科学的、技术的、实证的视角，对课堂提问进行研究，能让课堂教学更具针对性、实效性。“好的问题”往往能激发学生的数学思维，催生学生......
[期刊论文] 作者：陆冬菊,
来源：陕西教育·教学 年份：2019
核心素养背景下，小学数学教学实现核心素养落地的途径是什么？这是一个极具实际意义的问题，对于这个问题的回答，一线教师的最佳选择，就是从自己的经验出发，从理论与实践的联系出发，进而寻找恰当的途径。而笔者的回答就是情境教学。 一、小学数学情境教学的理论构建 ......
[期刊论文] 作者：陆冬菊,
来源：山西教育·教学 年份：2020
问题是学生数学学习的载体，也是推动学生数学学习走向深刻和有效的重要因素。在实际教学中，教师要善于营造好的问题情境，引发学生的疑问，让学生在疑问中抽象出数学问题，并沿着问题展开多样的探究。通过这样的学习，学生能更好地理解数学知识，将一些相关联的知识串联起来......
[期刊论文] 作者：陆冬菊,
来源：山西教育(教学 年份：2022
在数学教学中，体验式教学能够让学生更好地对数学知识进行感悟，让学生在感悟过程中加深对数学知识的理解，增强学生的体验感。然而，在现实教学中，体验式教学的进行还只是流于表面，并没有真正地运用到实际教学中，其对学生的作用也没有完全发挥出来。所以，对于教师来讲，可以......
[期刊论文] 作者：陆冬菊,周兰艳,陈国华,
来源：广西植保 年份：2021
溃疡病是柑橘的主要病害之一,也是广西南宁区域沃柑的主要病害,严重影响沃柑品质。本试验选用47%春雷·王铜WP、20%噻唑锌SC、20%噻菌铜SC等3种杀菌剂,对2 a生沃柑溃疡病进行了防效对比试验,结果表明,47%春雷·王铜WP 500倍液对柑橘溃疡病的防治效果较好,防治效......
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