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[期刊论文] 作者：陆有铨,
来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：1999
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[期刊论文] 作者：陆有铨,,
来源：教育学报 年份：2008
当前,研究生学位论文中存在着一些具有普遍性的问题,需要引起注意。一是问题意识不强,创造性不够。学位论文的最基本要点是要解决问题,问题必须明确、具体,要小题大做;二是研...
[期刊论文] 作者：陆有铨,
来源：中国图书评论 年份：1997
《躁动的百年》山东教育出版社陆有铨著本书力图在一个比较广阔的世界政治、经济、科学技术和文化发展的背景下考察２０世纪教育的历史进程。即将过去的一百年是人类历史上发展最......
[期刊论文] 作者：陆有铨,,
来源：探索与争鸣 年份：2004
1999年6月,全国教育工作会议作出了学校实施素质教育的决定。但其认知程度并不一致。如何有针对性地开展适合我国国情的素质教育,以应对增强我国综合实力对教育的挑战?为此,...
[期刊论文] 作者：陆有铨,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：1984
自觉纪律是共产主义道德的有机组成部分,自觉纪律的形成同道德的发展密切相关,因此,社会主义学校的良好纪律不仅仅是教育的先决条件,也不仅仅属于学校的管理问题,而是促进学...
[期刊论文] 作者：陆有铨,,
来源：教育学报 年份：2005
人文精神是一个历史的范畴.当前人类所面临的前所未有的困难与挑战,同旧的人文精神有很大的关系.旧的人文精神已经不足以解决人类面临的新问题,因此,必须建立新的人文精神,以...
[报纸论文] 作者：陆有铨,,
来源： 年份：
教育研究缘于对教育问题的自觉。对教育问题的认识，既是对已存教育进行的基本评判，也导引着进一步的教育研究活动与教育实践。李剑萍教授经过多年研究而撰成的《中国现代教育问......
[期刊论文] 作者：陆有铨,,
来源：山东师大学报(社会科学版) 年份：1987
【正】 一分析教育哲学乃是一种“元教育哲学”,它运用分析哲学的方法对教育的概念、命题以及问题加以澄清,以便使我们的教育活动更有意义,更富成效。因此,与永恒主义、要素...
[期刊论文] 作者：陆有铨,,
来源：当代青年研究 年份：2008
人类不同的实践活动各有其不同的本质或特性,这是由活动的对象决定的。学校道德教育也不例外。学校道德教育是否有效,取决于这种活动是否符合"道德"的特性。道德没有高、低层...
[期刊论文] 作者：陆有铨,,
来源：北京大学教育评论 年份：2003
素质教育是中国基础教育改革与发展的必然趋势。但是 ,学校教育中的角色化而非社会化、竞争而非合作的实践取向 ,将不利于学生主动性的发挥、个性的形成和心理的健康 ,使学生...
[期刊论文] 作者：陆有铨,,
来源：化工高等教育 年份：2009
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[期刊论文] 作者：陆有铨,,
来源：中国德育 年份：2008
教育者对于"道德"特征的认识和把握,潜在地决定了学校道德教育特殊的性质以及活动的效果。道德的产生和发展在于满足人的生存、生活需要,因此,不能离开人的生存、生活和发展...
[期刊论文] 作者：陆有铨,,
来源：当代教育科学 年份：2003
我国的现代学校教育制度脱胎于欧、美、日等现代工业化国家的教育体制。这种教育体制孕育、发展、完善于工业经济时代,因而表现出诸如“知识本位”、“学科本位”、“教...
[期刊论文] 作者：陆有铨,,
来源：全球教育展望 年份：1981
人的问题是现代西方哲学的基本问题之一,围绕着对于人和人道主义的研究,西方世界形成了一些人文主义的哲学流派。与此相适应,在教育思想的领域也出现了一种新的哲学倾向...
[期刊论文] 作者：陆有铨,,
来源：教育科学论坛 年份：2006
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[期刊论文] 作者：陆有铨,
来源：基础教育 年份：2011
随着社会的转型，当前的教育改革也在如火如荼地展开。但是在改革之中，对影响教育改革的因素，我们需要不断地加以认识和探讨。本文从社会需要决定教育改革的内容和方向，教育的本质......
[期刊论文] 作者：陆有铨,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：1993
《华东师范大学学报(教育科学版)》(以下简称《教科版》)自1983年创刊,至今经历了整整10年。在这10年期间,《教科版》为繁荣我国教育科学事业,哺育、培养我国中青年教育理论...
[期刊论文] 作者：陆有铨,,
来源：杭州师范学院学报(人文社会科学版) 年份：2002
讨论“教师”这一概念的内涵 ,或者讨论诸如对于教师的期望、要求 ,以及教师专业水平提高等问题时 ,必须深入研究当前我们所处时代的特征、我国的社会需求和我国教育、尤其是...
[期刊论文] 作者：陆有铨,
来源：山东师范大学学报：人文社会科学版 年份：1987
社会主义精神文明建设是涉及社会生活各个领域和方面的系统工程。从经济、政治、文化、教育、社会心理等方面对精神文明系统工程进行多层次多视角全方位的理论探讨,是摆在社...
[期刊论文] 作者：陆有铨,
来源：河南教育：基教版（上） 年份：2001
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