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[期刊论文] 作者：陆步鑫,,
来源：长三角(教育) 年份：2012
当新课改在江苏大地上轰轰烈烈展开之际,江苏省又于今年出台了"五严禁令,加快构建规范中小学办学行为,深入实施素质教育的长效机制,这也是我市"课程实施发展年活动"的重...
[期刊论文] 作者：陆步鑫,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2019
高中生物的教学目标是提高学生的生物科学素养，发展学生的科学探究能力，帮助学生理解生物科学、技术和社会的关系，增强学生对自然和社会的责任感，促进学生形成正确的世界观和价值观.新课标的基本理念，要倡导探究性学习，促进学生学习方式的改革，引导学生主动探知，培养学......
[期刊论文] 作者：陆步鑫,
来源：东方教育 年份：2011
随着课程改革的不断推进与深化，教学方式的不断改进，在课堂教学中已引入“问题探讨”板块。该板块结合了每一节教学的内容要求，同时配有插图和文字说明，让学生能够联系实际生活，生产实践，以及生物科技发展等进行讨论。能够使学生主动探究知识，发挥学生的主观能动性，體现......
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