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[期刊论文] 作者：陆洪禄,,
来源：校园英语 年份：2014
倡导自主学习、合作交流的教学方式已成为当今课程改革的重点。学生是课堂学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者。因此,教师应激发学生的学习积极性、主动性,应该...
[期刊论文] 作者：陆洪禄,
来源：校园英语·上旬 年份：2015
【摘要】在高中英语教学中，教师可以适当引导学生欣赏性阅读，激发他们阅读的兴趣，提升他们阅读的能力，同时也培养他们审美的能力，通过对优秀文章进行深入的欣赏，提升学生得语言感受与人文素养。 【关键词】高中英语 欣赏性阅读 英语教学 英语学习是一种与异国文......
[期刊论文] 作者：陆洪禄,
来源：祖国·建设版 年份：2014
摘要：良好的开端的成功的一半。许多高中英语教师的教学效果总是不理想，其实高中英语教学效率的好与坏和学生上高一时基础的扎实与薄弱有着密不可分的关系。因此，搞好高中英语的衔接教学是搞好高中英语教学一个重要的途径，但这是一个艰难的探索过程。 关键词：英语......
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