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[期刊论文] 作者：陆若眉,
来源：东西南北：教育 年份：2021
高三阶段数学课程教学质量直接影响学生的数学综合素养培养情况,但受到传统教学模式的影响,这一教学工作存在整体性效率不高的问题。本文从教学形式单一、知识点不理解,两个方面对高三数学复习课教学现状进行了分析。并从转变教学观念、优化教学形式、构建知识......
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