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[期刊论文] 作者：陆迎娣,,
来源：新课程(下) 年份：2004
众所周知,当前我国教育教学活动主要是根据课程教学计划和教材的统一要求来开展的,教学基础和教学方法过分注重中等程度的学生,忽视了两极学生的学习需要,加重了两极分化现象...
[期刊论文] 作者：陆迎娣,,
来源：数学学习与研究 年份：2017
随着教育事业的发展,如何使初中数学的课堂教学过程更加丰富与活跃,成为初中教育中较受关注的一个方面.其中,在课堂教学中渗透数学史的教学方法逐渐受到教育工作者的关注.该...
[期刊论文] 作者：陆迎娣,,
来源：新课程学习(上) 年份：2012
学习目标1.会求加权平均数,并体会权的差异对结果的影响2.利用平均数解决实际问题学习重、难点加权平均数对结果的影响及算术平均数的联系与区别。学习过程一、情境创设某公...
[期刊论文] 作者：陆迎娣,,
来源：文存阅刊 年份：2019
中考数学复习是初中阶段的关键环节,本文从三个方面分析了如何提高中考数学复习的有效性,如何提高全班学生的数学成绩....
[期刊论文] 作者：陆迎娣,,
来源：中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材) 年份：2015
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。Please download to view, this article does not support online access to view profile....
[期刊论文] 作者：陆迎娣,,
来源：数学大世界(下旬) 年份：2017
审题是解题的基础,它贯穿于学生的整个学习过程,同时也在某种程度上代表着学生解题能力的强弱。因此,无论是何种学科,我们教师在开展教学时,都将审题能力的培养作为优化教学...
[期刊论文] 作者：陆迎娣,
来源：考试周刊 年份：2010
学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键，兴趣是创新的重要动力。创新的过程需要兴趣来维持。尤其对于处在初中阶段的学生而言，他们在课堂上的注意力不是很集中，约束力不高，因此课堂上如何抓住学生的注意力，吸引学生的眼球，是提高课堂效率的关键。我进行了如下几点......
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