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[期刊论文] 作者：陈丽灵,
来源：新课程·上旬 年份：2018
摘 要：数学是思维的体操。数学家克莱因说：“数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。”因此，培养小学生良好的数学思维能力可以帮助学生激发学生的学习积极性，理解数学问题更加深入、透彻。数学是一门广泛应用在生活中最基本的工具学科，有利于学......
[期刊论文] 作者：陈丽灵,
来源：新课程·上旬 年份：2018
摘 要：当今时代知识信息迅速更新，學习力成为现代人必须具备的自身素养。课堂是学习的主阵地，采取适合学生学习力提升的方法，有助于学生在乐于学习、善于学习、恒于学习中“转识成智”。 关键词：小学数学；数学学习力；提高途径 学习力是贯穿于学生学习全过程的内......
[期刊论文] 作者：陈红, 陈丽灵,,
来源：中国医学创新 年份：2013
传统的临床诊断学实验教学模式已无法满足现代医学教育对医学生临床基本技能培养的要求,而模拟医学是解决这一问题的有效途径。模拟教学在本校临床诊断学实验教学中的应用主...
[期刊论文] 作者：徐海,陈丽灵,张光东,
来源：临床和实验医学杂志 年份：2012
口腔医学是一门实践性很强的学科,口腔医学生实践能力的培养是口腔医学教育的重点和难点。作者经过长期的实践,探索出提高口腔医学生临床实习质量的方法,认为需要通过学生和...
[期刊论文] 作者：汤卓颖, 陈丽灵, 张宏秀,,
来源：教育教学论坛 年份：2021
近年来,我国学者倡导的"健康中国,健康人文",以及"生物—心理—社会"医学模式都对医务工作者的人文素养提出了更高的要求。临床医学生是未来临床实践的主力军,而临床本科实习...
[期刊论文] 作者：陈丽灵,赖晓俐,冯馨乐,
来源：当代旅游 年份：2004
在当今经济腾飞的时代，人们的精神需求井喷。面对多元化的文化交流与冲击，人们对文化的追求不n断提高。在多元文化的不断碰撞下，如何让我国优秀的非遗文化不被忽视，更好地被保护......
[期刊论文] 作者：程曦,陈红,陈丽灵,杨艳,牛琦,
来源：中国高等医学教育 年份：2021
探讨翻转课堂在“5+3”临床医学生诊断学穿刺操作培训中的教学效果.实验组接受翻转课堂教学,对照组接受传统教学.实验组学生穿刺成绩显著高于对照组.在理论成绩低的学生中,翻转教学法较传统教学法的穿刺成绩高,而在理论成绩高的学生中,两组比较无明显统计学差异......
[期刊论文] 作者：杨艳, 陈丽灵, 陈红, 顾笑燕, 吕金如,,
来源：中国高等医学教育 年份：2018
目的：分析sP在学生中应用反馈情况，找出SP存在问题，为进一步规范标准化病人培训提供帮助，提高sP教学质量。方法：文章通过问卷调查方式，以南京医科大学为例对232名2014级七年制学生......
[期刊论文] 作者：陈丽灵, 李汇明, 张晓平, 陈红, 许迪,,
来源：临床和实验医学杂志 年份：2009
诊断学教学，特别是诊断学实验课教学，引入全自动录播系统后，该系统极大地丰富了诊断教研室的教学手段，节省了教学成本，积累了教学资源，提高了教学质量。文章结合实际工作，从该系统被......
[期刊论文] 作者：徐海,陈丽灵,于金华,刘卫红,张光东,,
来源：口腔生物医学 年份：2011
目的:了解流动树脂衬垫对树脂充填Ⅱ类洞龈壁微渗漏的影响。方法:选择30颗离体前磨牙随机分成A、B、C组,每组10颗,在近远中面制备长方形Ⅱ类洞,分别用通用型树脂直接充填(A组...
[期刊论文] 作者：黄晶,刘安宁,陈丽灵,李红玲,汪道文,,
来源：中国生化药物杂志 年份：2016
目的研究DPP-4抑制剂联合阿卡波糖在2型糖尿病患者中的应用。方法选取2014年1月~2015年4月期间仙桃市第一人民医院内分泌科收治疗的确诊为2型糖尿病的患者共76例,按随机数字...
[期刊论文] 作者：葛子济,陈丽灵,冯慧敏,喻荣彬,
来源：中华医学教育杂志 年份：2022
目的探讨计划-实施-研究-处理(plan-do-study-act，PDSA)循环结合线上线下教学方式在内科学见习中的应用。方法本研究采用试验对照方法。以2020年9月至2021年6月在南京医科大学第一附属医院进行内科学见习的学生作为研究对象，按照所在班级将其随机分为试验组和对照......
[期刊论文] 作者：贾坚,陈丽灵,杨安琪,周蕾,占伊扬,
来源：中国高等医学教育 年份：2022
目的:探索基于案例的教学法(case-based learning,CBL)的案例实训及精准数字化评估系统在全科住院医师规范化培训过程管理中的应用效果.方法:将2017年5月至2019年5月在江苏省人民医院参加全科住院医师规范化培训的30名学员分成实验组(n=15)与对照组(n=15).实验......
[期刊论文] 作者：杨茜岚,占伊扬,陈丽灵,杨安琪,贾坚,
来源：医学信息 年份：2020
目的探讨基于案例学习(CBL)教学的数字化动态评估系统在临床医学专业"5+3"一体化创新人才培养中的应用效果。方法选取2019年1~12月在南京医科大学第一临床医学院的100名"5+3"...
[期刊论文] 作者：洪牮,陈丽灵,陈红,杨艳,李汇明,姜苏蓉,
来源：教育教学论坛 年份：2019
本文比较了临床医学学生诊断课程学习时在实训平台上进行的技能操作互评成绩和学年结束后进行的客观化技能考试成绩,显示两者具有很好的一致性及相关性。临床实训互评可行性...
[期刊论文] 作者：夏小慧,钱倩,陈丽灵,马元,孙文逵,陈红,Bambang G,
来源：教育教学论坛 年份：2019
为探讨留学生的医学诊断学教育问题,该研究对南京医科大学100名在校留学生进行问卷调查,并进行统计分析。调查发现提高教学质量,加强教师英语培训,增加实践课时和学生动手机...
[期刊论文] 作者：陈丽灵 陈红 杨艳 李汇明 许雪强 王雁 许迪,
来源：教育教学论坛 年份：2018
摘要：目的：了解临床实训互评平台的使用情况。方法：采用在线调查。结果：94.41%的学生认为临床实训很有必要开展，97.2%的学生认为实训对掌握临床技能有所帮助，57.3%的学生认为实训前的练习不够。结论：临床实训互评平台获得了绝大多数学生的肯定，但仍需进一步优化。 关......
[期刊论文] 作者：华东, 许迪, 徐顺福, 许雪强, 李汇明, 陈红, 陈丽灵,
来源：中华诊断学电子杂志 年份：2017
诊断学是一门实践性很强的临床基础学科，在目前的教学和考试模式下，医学生学习体格检查和心电图得不到充分的指导和练习，教师的考试工作量巨大。因此，本教研室联合计算机教研室共......
[期刊论文] 作者：陈丽灵, 李小荣, 支晓卉, 张凤祥, 杨兵, 陈红, 李汇,
来源：实用心电学杂志 年份：2017
心电图能够明确诊断和指导治疗多种心血管疾病,具有重要的临床地位,因此心电图学也是非临床医学专业学生的必修课程之一。然而,当前针对非临床医学专业的本科教育中,在教材、...
[期刊论文] 作者：陈红, 赵宇, 陈丽灵, 杨艳, 李汇明, 许雪强, 徐顺福,
来源：教育教学论坛 年份：2018
问诊是医师通过对患者或其他相关人员进行系统询问而获取病史资料,并经过综合分析作出临床判断的一种诊疗方法,也是临床诊断学教学中的重点及难点。问诊是所有临床相关专业学...
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