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[期刊论文] 作者：陈亚仁,,
来源：语文学习 年份：1982
指导思想听、说、读、写是综合的能力,能力的核心是思维,能力的实质是理解和表达;立足于课堂,着眼于全体(或大多数),将训练贯彻于日常教学中。训练形式班级:初一(5)班。...
[期刊论文] 作者：郭领军, 陈亚仁,,
来源：广船科技 年份：2015
本文主要结合船舶人体工程学中对直梯布置设计的建议，对照船厂的一些常规设计，列出了主要的差异和改进点。...
[期刊论文] 作者：谭惟翰,陈亚仁,,
来源：语文学习 年份：1978
中学里要不要教文言文,据说还有种种看法。我们认为中学生有必要学习一些文言文。中学生毕业以后,不仅进大学学古代史、古典文学之类需要有阅读文言文的能力,就是学科学...
[期刊论文] 作者：钱梦龙,钱南山,张可如,陈亚仁,杨墨秋,周燮鹏,,
来源：语文学习 年份：1982
练习九复习课文:《大自然的语言》、《中国石拱桥》、《宇宙里有些什么》、《食物从何处来》练习:一、有些词的词义是由于这些词的比喻用法而固定下来的,这叫词的比喻义...
[期刊论文] 作者：钱梦龙, 钱南山, 张可如, 陈亚仁, 杨墨秋, 周燮鹏,,
来源：语文学习 年份：2004
阅读下面这篇记叙文,按要求完成习题。常言说,人有三岁之翁,有百岁之童。这话大抵是指人的性情精神的差异吧!对三岁之翁,少年老成,我无体会,不敢多言;但对百岁之童,返老...
[期刊论文] 作者：钱梦龙,钱南山,张可如,陈亚仁,杨盛秋,周變鹏,,
来源：语文学习 年份：1981
练习七复习课文:《孔乙己》、《变色龙》、《故乡》、《最后一课》、《梁生宝买稻种》练习: 一、在同一句子中,恰当使用反义词,可以把话说得周密,意思表达得完整,有助于全面...
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