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[期刊论文] 作者：陈仕榜,,
来源：商场现代化 年份：2019
跨境电商作为一种新型外贸模式,对国内外市场营销渠道的开拓、品牌竞争力的提升、传统外贸的转型升级等有着巨大的促进作用,已成为外贸发展的新趋势和增长点。本文结合海南省...
[期刊论文] 作者：陈仕榜,,
来源：知识经济 年份：2018
本文基于工学结合人才培养理念，阐述构建高职国际贸易实务专业工学结合实践教学体系的重要性，并对当前实践教学存在的问题进行分析，最后提出从五个方面构建工学结合实践教学体系......
[期刊论文] 作者：陈仕榜,,
来源：现代经济信息 年份：2004
随着我国对外贸易的发展和高等职业教育的改革,很多高职院校都积极探索工学结合人才培养模式。本文从高职国际贸易实务专业工学结合人才培养模式的实质出发,对当前该专业工学...
[期刊论文] 作者：陈仕榜,
来源：中国市场 年份：2020
[摘 要]从高职外贸专业人才培养供给侧改革入手，分析了职业技能和职业精神的内涵及联系，提出构建基于现代学徒制的“三阶段五融合”培养模式。按照“学习+实践+实习（实战）”三个教学阶段，从教育理念融合、课程融合、实践教学融合、考核评价融合、校企文化融合五个方......
[期刊论文] 作者：陈仕榜,,
来源：中国商论 年份：2018
本文基于跨境电商这一新兴外贸模式为背景,结合职教发展、企业需求、就业创业形势等方面阐述高职外贸类学生创业能力培养的重要性;并分析当前创业能力培养存在的问题;最后从...
[期刊论文] 作者：陈仕榜,,
来源：新西部(理论版) 年份：2015
高职《国际贸易实务》课程应在认识应用双语教学的必要性及存在问题的基础上,大力培养双语教学的师资队伍,进一步整合教材资源,采用循序渐进式双语教学方法,建立完善双语教学...
[期刊论文] 作者：陈仕榜,
来源：中国市场 年份：2020
文章结合我国外贸行企业对外贸人才的需求趋势和高职外贸专业的办学现状,阐述了在高职外贸专业中开展现代学徒制人才培养的重要意义,并深入分析实施现代学徒制的三大关键点,...
[期刊论文] 作者：陈仕榜,
来源：中国商论 年份：2018
本文以课程体系是实施创业能力培养的直接平台为切入点,首先阐述构建高职外贸类学生创业能力培养课程体系的原则;其次分析当前该专业创业能力培养课程体系存在的问题;最后基...
[期刊论文] 作者：陈仕榜,
来源：中国商论 年份：2019
本文以参与高职外贸类学生创业能力培养的主体为视角,首先阐述“三位一体”创业能力培养体系的理念和特性;其次从高职院校、政府、学生三个层面深入分析当前高职外贸类学生创...
[期刊论文] 作者：陈仕榜,
来源：福建茶叶 年份：2018
随着互联网和电子技术的发展,电子商务也获得了很大的发展,在这种情况下,众多的茶企开始投身到电子商务,尤其是一些跨境电商。对于高职外贸类学生来说,其不仅要具备相应的基...
[期刊论文] 作者：陈仕榜,,
来源：华章 年份：2011
作为高职国际贸易实务专业的核心课程,由于受传统教育模式的影响,存在着教学目标不明确、教学方法单一、教学内容与国际贸易发展趋势脱节、实践教学效果较差等问题.因此,如何...
[期刊论文] 作者：陈仕榜,
来源：林产工业 年份：2019
近年来,我国木质家具产业获得了蓬勃发展,已经形成较为完备的产业体系。我国当前木质家具的出口贸易体系在总体上趋于集中化,其中定制类家具占据了交易的主导地位。这种体系...
[期刊论文] 作者：陈仕榜,,
来源：新西部(理论版) 年份：2012
本文从高职国际贸易实务专业的培养目标出发，分析了该专业教学过程中存在的问题，提出了教学改革建议：一是重视实践教学；二是重视教材建设，及时更新教学内容；三是改进教学方法和手段......
[期刊论文] 作者：陈仕榜,,
来源：中国市场 年份：2004
从高职外贸专业人才培养供给侧改革入手,分析了职业技能和职业精神的内涵及联系,提出构建基于现代学徒制的“三阶段五融合”培养模式.按照“学习+实践+实习(实战)”三个教学...
[期刊论文] 作者：陈仕榜,
来源：中国商论 年份：2018
摘 要：本文以课程体系是实施创业能力培养的直接平台为切入点，首先阐述构建高职外贸类学生创业能力培养课程体系的原则；其次分析当前该专业创业能力培养课程体系存在的问题；最后基于跨境电商快速发展为背景，从创业与专业相融合、创业实践课程、创业网络课程等方面，探......
[期刊论文] 作者：陈仕榜,
来源：现代商贸工业 年份：2020
开展课程思政是高职院校实现立德树人根本任务的必然选择。高职外贸类专业在“三全育人”视域下，从人才需求、学科属性、专业性质、课程教学等四个方面分析了开展课程思政的必要性，并系统梳理了开展课程思政的三个关键问题，最后提出通过提升师资能力、优化教学设计......
[期刊论文] 作者：陈仕榜,
来源：现代商贸工业 年份：2023
推动课程思政与思政课程协同育人是高职院校建构育人大格局的重要举措。在诠释课程思政与思政课程协同育人价值意蕴的基础上，深入分析高职院校在开展两者协同育人实践中所存在的体制欠缺、意识淡薄、能力不足三大现实困境，最后结合高职外贸类专业，探索从机制协同、......
[期刊论文] 作者：夏冰,陈仕榜,,
来源：时代教育(教育教学版) 年份：2010
案例教学法是《国际贸易实务》课程中最主要的一种教学方法,在本门课程的教学过程之中,围绕的核心就是如何根据高职学生的特点,采用有针对性的措施,使学生提高对本门课程的积...
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