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[期刊论文] 作者：陈付超,,
来源：中学生数理化(教与学) 年份：2012
数学"双基"是指"数学基本知识"和"数学基本技能".在新课程改革中,数学"双基"教学发生了重大变化.它需要我们"与时俱进",积极探究新课程标准实践过程中"初中数学双基教学"...
[期刊论文] 作者：陈付超,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2013
新课改的目标就是在教学活动中，教师通过各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，提高教学的有效性。这其中，很重要的一点就是“让老师和学生一同快......
[期刊论文] 作者：陈付超,
来源：小作家选刊（教学交流） 年份：2004
提高中学数学课堂的教学效率，应从备课和课堂教学两方面入手。充分发挥教学过程中教师的主导地位和学生的主体地位；善于运用现代化的教学手段，精讲例题，多做练习。...
[期刊论文] 作者：陈付超,
来源：读写算 年份：2013
随着中国素质教育的推进，以及新课程的实施，国家的建设对人才的培养愈来愈趋于多项化，严格化，高标准化。同时，对个人而言，自觉性的自主探究性的学习能力也在今后个人的发展生涯中显得愈加重要，已成为学习生活中必须具备的良好个人素养的体现。初中既是一个人价值观，世界......
[期刊论文] 作者：陈付超,
来源：东方青年·教师 年份：2012
“学困生”是我们习惯于对暂时处于落后或行为控制能力较差的学生的说法。客观上，每所学校、每个班级或多或少都会存在着一部分发展不平衡的学生，如何促进“学困生”的转化是每位教师必须面对的现实问题，也是必备的业务素质之一。 深化教育改革，全面推进素质教育......
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