搜索筛选:
搜索耗时0.1214秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：陈伶利 卢芳国 李杰 高强 宁毅,
来源：课程教育研究·下 年份：2015
【摘要】为探讨任务驱动型教学（Task-Based Learning，TBL）教学模式在《病原生物学》教学中的效果和作用，将其应用于本校2012级临床医学本科班级的教学，并采用问卷调查、理论考核评价教学效果。结果显示通过TBL教学法，学生综合题得分明显优于对照组（ P......
相关搜索：
