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[期刊论文] 作者：陈佩亨,,
来源：惠阳师专学报(自然科学版) 年份：1989
数学发展到今天,人们极力追求理论的严谨和应用的广泛。而理论与实际的结合却被人们所轻视。本文将利用数与形的关系,说明在教学实践中,它对开发学生智力的作用。十九世纪的...
[期刊论文] 作者：陈佩亨,
来源：北京师范学院学报：自然科学版 年份：1992
在教学中用核心元素聚类分析的方法,通过选取不同课程适当的权重,达到综合分析学生的考试成绩,评价学生专业智能的目的。...
[期刊论文] 作者：陈佩亨,张石良,,
来源：惠阳师专学报(自然科学版) 年份：1988
命题考试是我国当前考核的一个主要形式。统计考生成绩,进行试卷分析,研究命题的科学性,是教育测量的重要内容之一。坚持做好分析评判,不断筛选出信度高、效度好、区分...
[期刊论文] 作者：陈佩亨,张石良,
来源：惠州学院学报 年份：1985
建立教学情况信息反馈系统和质量控制系统,实现教育质量管理科学化,检测评估定量化,是全面提高教学质量、促进教育改革的重要方面。一套切实可行,科学可靠的质量检测方...
[期刊论文] 作者：曾铁元,陈佩亨,黄赞基,
来源：惠州学院学报 年份：1990
本文从理论与实践的结合上,论述了教育评估对于加强学校教育宏观控制和指导,把握办学方向的必要性,探讨开展教育评估活动必须遵循的几个原则,以及通过全方位的教育评估,对整...
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