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[期刊论文] 作者：陈俊琼,
来源：读与写·教师版 年份：2020
摘要：课堂教学应以学生为本，激发学生的主体意识，但许多学生缺乏独立学习的能力。通过一年的实践发现，学生使用思维导图进行数学学习后，学习积极性提高了，思维导图还可以帮助学生建立知识体系，培养学生归纳总结能力和解决问题能力，提高学生的综合素质。 关键词：小学数......
[期刊论文] 作者：陈俊琼,
来源：新课程·上旬 年份：2014
古人云：学无止境。而我认为，教亦无止境。尤其是按照新课标的教学思想，合作学习更是延伸扩展教学效果的最好的学习方式方法之一。 合作学习能精心营造鼓励学生各种才能发展的良好环境，让学生在思想上、情感上主动、能动、自主地学习，能更好地发挥教师的主导对学生......
[期刊论文] 作者：俞芸,蔡碧玉,郑礼华,陈双樱,陈俊琼,,
来源：龙岩学院学报 年份：2013
以对二甲氨基苯甲醛缩氨基硫脲（DMABTS）和Hg^2＋的配合物DMABTS-Hg（Ⅱ）作为I-荧光探针，测量了PbI2饱和溶液中I-浓度，再根据I-和Pb。‘浓度的化学计量关系计算出饱和溶液中Pb^2＋浓度，进......
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