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[期刊论文] 作者：陈元有,,
来源：中外交流 年份：2016
作为教师谁都希望学生乐于接受自己所传授的知识,但学生能否乐于接受,在某种程度上要取决于教师传授知识的方式和技巧.尤其在课改以后要进一步搞好生物课堂教学,学生学习方式...
[期刊论文] 作者：何俊瑜, 任艳芳, 陈元有, 王艳玲, 林肖, 刘冬,,
来源：食品工业科技 年份：2018
为了探明一氧化氮（NO）抑制采后芒果软化的作用机理,将“台农”芒果果实在0.25 mmol/L硝普钠（SNP,NO供体）溶液浸泡处理20 min,常温（20±2）℃贮藏20 d,定期测定果实硬度、细胞壁...
[期刊论文] 作者：何俊瑜, 任艳芳, 陈元有, 王艳玲, 林肖, 刘冬,,
来源：食品工业科技 年份：2004
为了探明一氧化氮(nitric oxide,NO)抑制采后芒果软化的作用机理,将“台农”芒果果实在0.25 mmol/L硝普钠(Sodium nitroprusside,SNP,NO供体)溶液浸泡处理20 min,常温(20±2...
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