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[期刊论文] 作者:陈先灿,, 来源:教师 年份:2011
"兴趣"是一种巨大的潜在力量,是学生自觉地思考和探求知识的内在动力。唯有通过各种途径不断挖掘,才能将其最大限度地发挥出来。学生只有对生物科学产生了兴趣,才会积极主动地......
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