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[期刊论文] 作者：陈利庆,,
来源：基础教育研究 年份：2016
SOLO分层评价法是一种以评价学生高级思维能力为目标的评价方法,能有效地评价学生的真实学习情况。传统的语文教学对学生抽象拓展思维方面的培养,有着过分强调阅读文本答案的...
[期刊论文] 作者：陈利庆,,
来源：基础教育研究 年份：2015
班主任随笔在班级管理中有着不可忽视的作用,班主任按照自身的经验,选择发生在班级和校外,但都和本班学生行为习惯、思想动态等有关的事,然后记录下自己的真实感受,抒发自己...
[期刊论文] 作者：陈利庆,,
来源：基础教育研究 年份：2018
从学业考试中的比重来看,文言文的教和学都是不容小觑的,可在现实的教学活动中,学生抱怨课内文言文的背诵,害怕课外文言文的理解,这种现象归根结底是因为初中文言文教学没有...
[期刊论文] 作者：陈素云, 吴倩红, 陈利庆, 吕永革, 赵志清,,
来源：中外医学研究 年份：2019
目的:分析和总结可逆性胼胝体压部病变综合征的临床与MRI表现。方法:选择笔者所在医院2015年1月-2018年8月收治的10例可逆性胼胝体压部病变综合征患者作为研究对象,回顾性分...
[期刊论文] 作者：罗帝林, 赵志清, 黄春元, 张建文, 叶定开, 陈利庆,,
来源：放射学实践 年份：2014
目的:探讨胰腺囊腺瘤和囊腺癌的多层螺旋CT表现及其诊断价值。方法:回顾性分析21例经手术病理证实的胰腺囊腺瘤和囊腺癌的多层螺旋CT表现。所有患者均行CT平扫及增强扫描,并...
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