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[期刊论文] 作者：陈友萍,,
来源：小学教学设计 年份：2008
教学内容苏教版课程标准实验教科书《数学》四年级上册第96~97页。教材简析教材安排了两道例题和"试一试"让学生认识近似数,学习求近似数的方法。第一道例题是通过两组数...
[期刊论文] 作者：陈友萍,,
来源：考试周刊 年份：2018
伴随着我国新课程改革的不断深入以及最新普通高中语文课程修订要求,高中语文学科"核心素养"这一教学理念已经深入到高中教师的思想中,就如何培养高中生核心素养能力,每位高...
[期刊论文] 作者：陈友萍,,
来源：小学教学设计 年份：2009
教学内容苏教版教材六年级上册,第38～39页例1及相应的"练一练",练习八第1～5题。教材简析分数与整数相乘是"分数乘法"教学的第一课时,是学生理解分数乘法意义的起点。这部分...
[期刊论文] 作者：陈友萍,,
来源：小学教学参考 年份：2018
在“班班通”已经普及的情况下,教师教学中巧妙合理地使用“班班通”,能够将复杂的、抽象的数学用简洁、鲜活的方式呈现给学生,激发学生的学习兴趣,使学生喜欢上数学,进而喜...
[期刊论文] 作者：陈友萍,,
来源：数学教学通讯 年份：2019
数学是小学三大主科之一,其教学质量受到了社会各界以及家长的广泛关注。数学的学习不仅有利于学生逻辑思维能力的培养,还有利于其综合素质的提高。在小学数学的教学中,《分...
[期刊论文] 作者：陈友萍,
来源：小学教学参考 年份：2020
教师的成长,离不开反思。自己的反思、他人的反思融合在一起,会形成一股巨大的推动力,对自己无疑是一种提升,对他人也会有所帮助。...
[期刊论文] 作者：陈友萍,
来源：教育界·C 年份：2020
[摘要]党的十八大报告指出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”把“立德树人”上升到国家教育发展战咯的高度，明确了教育改革的核心问题是“培养什么人，为谁培养人”的问题。思想政治理论课是落实“立德树人”根本......
[期刊论文] 作者：陈友萍,,
来源：小学教学研究 年份：2006
去年暑期．我曾听取了苏教版教材的一位副主编对四年级上册教材的分析，其中提到了把“除法”作第一单元。“认数”放在后面第十单元的设想，当时我很想与他交流看法。无奈没有机会......
[期刊论文] 作者：陈友萍,
来源：小学教学研究 年份：2005
作为一名教师,由于受到种种因素的影响,教学中不可能时时成功、处处成功,难免有失败的存在.毫无疑问,既成事实的失败,需要教师去发现、去反思,再采取补救措施,即"亡羊"之后肯...
[期刊论文] 作者：陈友萍,
来源：小学教学研究 年份：2005
新课程标准的出台,确实为课堂教学增添了很多活力,但随着时间的推移,一些深层次的问题也开始显现出来,人们在接受和理解新理念上的缺失,以及运用新理念过程中的时有过之和时...
[期刊论文] 作者：陈友萍,
来源：好家长 年份：2019
班主任工作繁重而复杂,班级事务繁多而琐碎。如何顺应时代潮流,应对新时代班主任工作中遇到的新问题,这对当代班主任的工作能力提出了更高的要求。...
[期刊论文] 作者：陈友萍,,
来源：出版广角 年份：2007
以媚俗附庸、格调低下的言情、艳情、“性”情读物迎合不健康的阅读需求，以粗制滥造、抄袭剽窃的伪书、假书、劣书虚拟图书畅销的表象，以跟风出版、追逐时尚的明星读物、人体读......
[期刊论文] 作者：陈友萍,,
来源：山西建筑 年份：2008
阐述了路面预防性养护的含义，介绍了一种成本较低的预防性养护方法——雾封层，并探讨了雾封层的原理，论述了工程上使用雾封层的情况，指出雾封层能有效地延缓路面病害的出现且工艺......
[期刊论文] 作者：陈友萍,,
来源：山西建筑 年份：2008
结合现有透层乳化沥青的优缺点，对其渗透性能进行了多方面的研究，并通过试验检测了一组乳化沥青透层油的渗透性能，对影响乳化沥青渗透性的各种因素作了较为全面的评价，以期能生产......
[期刊论文] 作者：陈友萍,
来源：广西教育·B版 年份：2008
推进素质教育，培养适应构建社会主义和谐社会的合格人才，必须要有一支高素质的教师队伍。当前提高教师的综合素质刻不容缓，教师本身应着重在以下四个方面下功夫。 一、学习掌握科学理论 学习是人类进步的阶梯。只有不断学习、终身学习，才能掌握先进的......
[期刊论文] 作者：陈友萍,,
来源：基础教育研究 年份：2008
培养具有初步运用英语进行交际能力的新人，这是初中英语新教材的突出特点。如何适应并且教好这套新教材，是摆在我们初中英语教师面前的一大课题，对此我想浅谈几点粗浅的认识。......
[期刊论文] 作者：陈友萍,,
来源：作文教学研究 年份：2013
随着素质教育的深入实施,以学生为主体的教育,向课堂45分钟要效率的形势,迫切要求教师们改革课堂教学,采取最佳的教学手段,构建以学生为主体的课堂教学模式,开放课堂,让学生＂...
[期刊论文] 作者：陈友萍,
来源：小学科学·教师版 年份：2019
每学期，大大小小、校内校外的赛课、展示课，我听的节次不少，还常常被“逼”着做点评，因此听课时不敢懈怠。观察课堂上的现象有两种：对于老教师来讲，新课程理念对其没有多大冲击力，课堂上依然我行我素的较多，缺少生气，难以激发学生学习的积极情感，但优势在于双基教学比较扎......
[期刊论文] 作者：陈友萍,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2012
班干部是班集体中的核心,而班长则是班干部的核心,是班集体的主心骨.班长的选拔成功与否直接影响到班干部队伍的建设与发展,所以培养一名好班长,即为班主任培养一名得力干将,...
[期刊论文] 作者：陈友萍,,
来源：语数外学习(高中语文教学) 年份：2014
高中语文课堂往往显得沉闷,缺乏生气。如何提高高中语文课堂的时效性,让语文课堂绽放光芒,使学生进发学习的激情,是摆在所有高中语文教师面前的一个难题。随着时代的发展和科...
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